| 60年代是20世紀的一個特殊時期，中國的文化大革命、法國的學生運動和反傳統運動，都出現在這個時期，它們之間有什麼聯繫？有什麼歷史意義？《六十年代》收集了當時一些參與文章，從不同視角描述了當時的一些活動和
運動。 總結60年代，吸取經驗教訓，仍然是當今世界的一面重要任務。《六十年代》也許會激發思考，不是否定，而是以辯證的、歷史化的方法認識其中的積極意義。 |
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| 60年代是20世紀的一個特殊時期，中國的文化大革命、法國的學生運動和反傳統運動，都出現在這個時期，它們之間有什麼聯繫？有什麼歷史意義？《六十年代》收集了當時一些參與文章，從不同視角描述了當時的一些活動和
運動。 總結60年代，吸取經驗教訓，仍然是當今世界的一面重要任務。《六十年代》也許會激發思考，不是否定，而是以辯證的、歷史化的方法認識其中的積極意義。 |
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