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二五


  我嘆道:「唉,你不懂的,你就照我的話去做好了,你記得了麼?」

  小女孩將手指放在口中:「記得了!」

  她轉身便向外奔了開去。我明知將討救兵的任務,放在一個只有四五歲大的小女孩身上,那實在太靠不住,可是卻沒有別的辦法,因為那群孩子,離「亞昆」,如此之近!

  我迅速地向河坡下走去,一直來到了那平地的附近,我隱身在一株大樹後面,只聽得那幾個孩子嘻哈聲,不斷地傳了過來,他們顯然一點也不知道他們在極度的兇險之中,反倒十分興高采烈。

  我還聽得一個八九歲大的男孩指著「亞昆」的頭部,大聲道:「『亞昆』,你頭上是甚麼東西?」

  「亞昆」的身子站了起來,喉際發出了一陣模糊不清之聲。

  那男孩子不但問,而且還走過去,想去摸「亞昆」頭上那幾個螺絲。

  那時,我和「亞昆」,相距不到三碼,在日光之下,我可以將「亞昆」看得十分清楚,他那種可怕的模樣,實在是足以將一個成年人也嚇出病來的。

  而那些村童,居然一點也不怕他,那自然是從小就看慣了他的緣故。可是,當那男童向「亞昆」走去的時候,我卻也看出不妙來了,因為「亞昆」的身子向後一仰,伸手便向那男童推去!

  從他那一推的動作來看,他大約是十分不願意人家去碰他的頭部,那一推,他可能也根本未曾發力,但是那男孩子卻已擋不住了。

  就在「亞昆」的手,推中那男孩的肩頭之際,那男孩整個人都跌了出去,幸好那只是一個山坡,山坡上全是柔軟的野草,所以那男童在滾跌出了幾碼之後,一骨碌站了起來,看來他並沒有受甚麼損傷。

  但是,那男孩的臉上,卻已充滿了驚怖的神色,不但是他,別的許多孩童,也都呆住了。

  「亞昆」站了起來,自他的口中,發出了一種十分之怪異的聲音來。

  那種聲音,十分難以形容,像是一頭大猩猩突然踏中了燒紅的鐵塊時所發出的急叫聲!

  「亞昆」一面叫著,一面伸手指著他自己的頭部,像是在示意那些孩童,不要去碰他的頭部。

  而在這時候,我也看得再清楚沒有了,我看出,「亞昆」的頭部,經過一項極大的手術,他的腦蓋骨甚至被整個地揭去,而那塊平整的,上著螺絲的塑膠,竟代替了腦蓋骨!

  也就在剎那間,我的心中,突然一動!

  我立時想起,裴達教授的所謂「合成計劃」,一定和「亞昆」的腦部有關!

  同時,在我的心中,也已迅速地假擬了事情的經過,我擬的經過是:「亞昆」是白痴,裴達教授在一個偶然的機會中看到了他,裴達教授想醫治他,於是將他帶到自己的家中,替他的腦部動手術。

  但是,我卻又立即推翻了自己的這一個假定,因為這一個假定不合事實。第一,裴達教授只是一個生物學家,不是醫生,他不會想到要替「亞昆」醫治疾病。

  第二,如果裴達教授的目的,是在於替「亞昆」醫病的話,那麼他決計沒有必要將「亞昆」的整個腦蓋骨完全揭去,而代以塑膠蓋。自然,更沒有理由,在塑膠蓋上,用螺絲來旋緊,用螺絲,用螺絲──

  我在想著為甚麼裴達教授要用塑膠板來代替「亞昆」的腦蓋骨的原因。

  突然之間,我想到了,同時我也不禁機伶伶地打了一個寒戰!裴達教授之所以用塑膠板來代替「亞昆」的腦蓋骨,他的目的,自然是在進行一項實驗,而那幾枚螺絲,也自然是為了方便實驗工作的進行,可以使得主持實驗工作的裴達教授,可以隨時打開塑膠板來觀察「亞昆」腦子的活動情形!

  換一句話說,也就是裴達教授是在拿一個活人進行實驗!

  我一想到這裏,不禁手足冰冷!


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