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九十一


  蘇蘇哈哈大笑道:「我也只是嘴上的專家,我可做不到,我要早做到了,何至於今天還是光棍一條。」

  和蘇蘇這麼一扯,我的心情似乎好了些。說歸說做歸做,一回到家,立刻所有的理論都不能付諸實際了。

  婆婆住院的那些天,蔣傑幾乎天天晚上都過去陪著。我只得把特特放在我家,他早已經不念寄宿了,老師說他太能鬧事了,總和同學打仗。我看他那火爆脾氣和蔣傑倒是頗有些相似,我不太喜歡安靜的孩子,總覺得調皮的孩子將來造化能大一些。但是我沒想到照看小孩並不像我所想像的那麼簡單。我這才知道看到別人家的小孩穿得漂漂亮亮的,說話彬彬有禮的原來都只是表像。

  這天晚飯之前我就跟特特說你好好寫作業,寫完了再看動畫片。他眼睛盯著電視,根本連看都不看我一眼,精神全放在動畫片上了。

  我於是又跟他說了一遍:「特特,三嬸跟你說先寫作業,寫完再看電視,沒聽見嗎?」

  他不高興地嘟囔道:「寫完作業動畫片就演完了。」

  我很不喜歡現在的老師鋪天蓋地地佈置作業,我從小就深受其害,於是產生了同情心,口氣軟了:「那好,我們一邊吃飯一邊看電視,看完再寫作業好不好。」

  他立刻回答好。

  我知道他是肯定不肯挪步到飯廳去的,於是我把飯菜端到茶几上,所有的菜都沒有放辣椒,怕他吃不了,我下了心思做了幾個好菜,他開始慢吞吞地吃,眼睛仍然盯著電視,跟他說話他都沒有心思回答你。他這一頓飯一直吃到動畫片結束還沒吃完,我看看牆上的掛鐘,著急地說:「你呀,能不能快點吃,不然沒時間做作業了。」

  他回答得倒是挺快:「吃飯還有催人的呀,人家都招呼慢吃。」我真是哭笑不得。

  好不容易等他吃完飯都八點多了,我催他趕緊做作業,他慢吞吞地拿起筆東塗塗,西劃劃,我收拾完碗筷走過來檢查他寫作業,作業本上竟然一個字都沒有。

  「這是怎麼回事?」我睜大眼睛瞪著他。

  他撇撇嘴:「老師讓寫作文。」

  「作文麼?」我一聽立刻有了自信,我小時候作文還湊合,輔導他應該沒問題,趕緊問到,「老師佈置的什麼作文題目啊?」

  「我的媽媽。」特特低聲說,低到我都快聽不見,「我不知道怎麼寫。」

  我看著他,心裡有一點難過,他父母離婚之後就再沒有見過他媽媽,他奶奶也經常給他灌輸什麼你媽媽和別的男人跑了,拋棄你了之類的話,所以他從小對母愛的感覺很模糊,或者根本沒有多大的感覺。

  我安慰他道:「這樣吧,你不一定要寫我的媽媽啊,為什麼要拘泥呢,你可以寫我的爸爸,或者我的奶奶,或者,我的三叔都可以啊。」

  他歪著腦袋想了一會,問道:「這樣老師不會罵我嗎?」

  「不會。」我肯定地說,「只要你寫的好,老師是不會罵你的,反正寫作的物件都很類似嘛,我小時候寫作文就喜歡寫我喜歡寫的。」我舉例說,說完又有點後悔,不知道這樣教他是不是對呢?

  「那好,我就寫我的三叔。」他點點頭,爬在茶几上。

  「你去書房寫吧。」我說。

  「不,書房椅子太高了,我腳夠不著地。」他執拗地說。

  我說:「隨便你吧,快點寫就好。」

  「我想先喝一杯旺仔牛奶好不好?」才寫幾個字他又提出要求。

  我叉著腰站在屋中間,說:「不行,先寫完才可以喝旺仔。」

  「奶奶在我寫作業前都給我喝旺仔的。」他看看我小聲嘟囔道。

  既然這樣,我只好投降,只要他趕緊寫作業,吃什麼都行,我趕快取了一罐旺仔牛奶給他,這是昨天晚上領他逛超市他自己選的。

  他開始喝牛奶,寫兩個字喝一小口,對著罐裝牛奶的包裝研究半天,然後再寫幾個字。過了一會又說要上廁所,在廁所呆了十多分鐘出來了再寫幾個字,突然又抬起頭問我:「三嬸兒,紮辮子的紮怎麼寫。」嗯,還會請教問題?孺子可教,我很滿意地趕緊教給他。九點半的時候他好歹終於把作文寫完。巴掌大的作業本他就寫了一頁,塗塗畫畫好幾個黑團,其中一句話差點把我笑噴:「我的三叔是一個愛生氣的人,他一生氣頭髮和鬍子都紮紮起來了。」

  「頭髮和鬍子紮紮起來是什麼樣子呀,啊哈?」我笑著問他。

  他比劃道:「就和張飛那樣差不多吧。」

  雖然比喻得有點損,不過還是蠻形象的,我很高興地獎勵了他一顆巧克力。

  我給他批改完作文,說:「好啦,快點洗臉睡覺吧。」

  誰知他磨磨蹭蹭地說:「數學還沒寫呢。」

  「什麼?」我大驚,「你怎麼不早說。平時在奶奶家你幾點睡覺啊?」

  「九點。」他老老實實地說。現在都快十點了,如果再寫數學作業,明天就別想起來了。我一籌莫展,想了想,只好說:「數學就不做了吧。」


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