小樓春秋(29)_李霄淩

二十九

　　孩子漸漸能夠用語言來表達，王汀心裡自然高興，可是這院裡可以說是各地軍民大彙集了：王汀和喬陽，一個是福建人，一個是四川萬源人，秀秀的老家在河北冀中平原，張雲錦和劉鐵樹他們又是山西兵……灰灰現在正是聽百家話，學百家話的時候，自然學什麼像什麼。一首優美的唐詩配上一個南腔北調稚氣的嗓音，聽得警衛班的戰士們個個啞然。張雲錦是生活秘書，自覺責任在身，灰灰在這種環境下學話總不是長久的事，於是建議王汀找一個工作人員進來當灰灰的家庭教師，專門負責灰灰的啟蒙學習。王汀聽了拍手稱好。晚上喬陽一進屋就被老闆兒拉著給灰灰起個學名，兩人爭執了半天，有查了幾遍字典，最終確定用"憶閩"這個名字好。

　　一個月後，一個俊秀飄逸的青年軍人進了王家大院，接替原來一位秘書的工作。

　　他叫劉文仲，北京通州運河邊上的人，高中生，自幼喜愛文學，數年前應徵入伍，現在下面某部政治部宣傳處任幹事。

　　王汀是位離職休養的老同志，老同志身邊的工作人員，當然要以能照顧好老同志的生活為宜，灰灰的教育問題，目前是王汀家裡的重中之重，劉文仲實際是上面應王汀之請求，選派來給灰灰當家庭教師的。

　　劉文仲的確與一般部隊青年文官不同，最特別的就是他那一頭長髮和肩上背的黑色手風琴，一張口便是悅耳的京腔……真真像個剛從舞臺銀幕上走下的明星！

　　劉文仲的出現，把一股清新生動的颶風帶進了這古老的大院，王汀兩口子見了才華橫溢的帥小夥子劉文仲，再一聽他那帶著京韻的普通話，滿意得很。

　　第二天，劉文仲就把一份提綱送到王汀的書房："首長，這是我的授課提綱。我打算用一年的時間，先把唐詩中朗朗上口的名句--主要是李白、杜甫、白居易等人的詩作選出來，共計一百首，教會憶閩，保證讓她出口成章。"王汀高興地說："好！好嘛！小劉，灰灰只是個小孩子，讓她隨便學一點就行，不用這麼鄭重其事，還要寫什麼計畫！"

　　劉文仲說："首長，這是我分內的工作，我一定要認真做好！"

　　自劉文仲進了大院以後，小秀突然變得活絡起來，因為每天都會旁聽灰灰上課，成了這院子裡普通話進步最快的一個。劉文仲身上好像就有那麼一股感染力，日子久了大家才發現，這家裡唯一改不了口音的，就是王汀了。

　　有時候，警衛班的戰士故意用各自的家鄉話逗灰灰，王汀會立即批評："哎，你這說的是哪兒的話？要用普通話跟灰灰講話！你們都得說普通話！"

　　灰灰受了小夥子們的挑唆，有時候會在下課後飛奔進父親懷裡："爸爸，念詩！

　　念唐詩！"

　　王汀說："念哪句？"灰灰說："白-日-依-山-盡，"王汀儘量學著女兒的口音說了一遍。

　　灰灰立即說："不對！不對！不能念福建話，要念普通話！"

　　王汀念不出標準普通話，只好一遍又一遍聽憑小女兒捉掐他。

　　這大概是這院子裡最溫馨的一段時光了。

　　再說八六八大院武正平家。武男升到二年級，當了學校裡級別最小的官--小組長；武志經過一年的改造，基本城市化大院化，進了幼稚園學前班。

　　武正平家的小樓裡，開始經常來客人了，大部分是武男的同學。武男很受小姑娘們的追捧，幾乎每天放學後，都有三四個小女孩跟他回家。這幾個女生都是武男小組裡的，武男成績好，穿著講究，嘴皮子利索，家裡房子又大，小姑娘們當然願意來。

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