山楂樹之戀Ⅱ(26)_艾米

二六

　　6

　　陳大齡解釋說：「《化蝶》一段講的是梁祝死後，化為蝴蝶，翩翩起舞，從此不分離。你心裡想到的那些景色，基本上就是作曲人想要表現的意境。」然後歎口氣說，「我現在是沒有這個本事了，一拉琴，很多精力都放在指法、弓法上去了，不能潛心體會曲子要表現的東西。」

　　楊紅見他這麼懊喪，就安慰他：「你不體會曲子要表現的東西，怎麼會拉得這麼好呢？你拉不出曲子要表現的東西，我又怎麼能看到作曲家要表現的東西呢？」

　　陳大齡笑起來：「讓我先把我們的姓名寫在紙上，免得我們兩個這麼互相吹捧，飄飄然起來，不知道自己姓甚名誰了。」

　　楊紅不好意思地說：「其實我也是胡思亂想出來的，有時，同一首曲子，我在不同的時候聽，可以想到不同的東西。」

　　陳大齡說：「那是因為你天性就跟那些優美的音樂相通，有些人，生來就是詩情畫意，多愁善感的，內心就是一首詩，所以聽到跟自己性情相通的音樂或者讀到類似的詩詞，就會引起共鳴。你是不是特別容易被一些淒美的音樂和詩歌打動？比如蘇軾的『十年生死兩茫茫』之類的？」

　　楊紅驚得目瞪口呆，她記得小時候，有一次父母談論一篇紀念周總理的文章，文章的題目叫做「料得日後斷腸時，定是年年一月八」，父親說這個題目是套的蘇軾的《江城子》裡面的一句。

　　陳大齡看楊紅愣在那裡，就說：「音樂比詩歌更容易引起共鳴，因為詩歌還有個識字的問題，而音樂沒有。音樂的語彙是天生就懂的，雖然也可以學，但終究不像自己悟出來的自然。像你這樣多愁善感的女孩，最容易被哀婉的音樂打動，因為你們心底，有一種很深的憂患意識。遇到高興的事，比一般人少一份欣喜，但是如果遇到傷心的事，就比一般人多十分傷心。」

　　楊紅就想到自己真的是這樣，遇到高興的事，還老想，這是不是真的？然後又怕樂極生悲，怕歡喜必有愁來到，總是克制著，不敢太高興。遇到傷心的事呢，就反反復複糾纏在心裡，無法開解，無力忘卻。楊紅覺得陳大齡真是看到她心底去了，就問：「那我這種性格是不是不好？」

　　陳大齡安慰她說：「性格沒什麼好不好的，要我看，你這是最詩意的性格，這個世界，人人都只來一趟，但你這一趟就比別人經歷得多，因為你比別人體會得多。不過如果你不想傷心，自己就想開點，少去咀嚼痛苦。」陳大齡拿起琴，說：「讓我再考你幾首。」說罷，就拉了一首快的。

　　楊紅聽了一會兒，不知道曲子在講什麼，也沒有看到像《化蝶》一樣美麗的景色，就老老實實地說：「我說我是撞上的吧？這首我聽不出名堂了，只覺得一群蜜蜂在那裡飛來飛去。」

　　陳大齡哈哈笑起來：「又被你說中了，這首就叫《蜜蜂飛舞》，學琴的人練習指法時常用這個曲子，不是你特別喜歡的那種。」

　　這下，楊紅也猜出興趣來了，說：「那你再拉一首慢的，如果我猜出來了，我就跟你學拉琴。」

　　陳大齡說：「那我一定要選一首你肯定能聽出來的。」

　　楊紅聽了這話，有點不自在，心想，陳大齡的意思是他很願意我跟他學拉琴？但她馬上又在心裡暗罵自己一句，看你想到哪裡去了。

　　陳大齡開始拉一首曲子，緩緩的，很優美。楊紅不由自主地盯著陳大齡的手，看他長長的手指靈活地在琴弦上移動。她特別喜歡看他揉弦的動作，修長的手指落在琴弦上，手腕輕輕地動著，速度由慢到快，幅度由小到大，提琴的聲音就變得柔柔的。他運弓的右手也很好看，彎出一個美麗的弧線，手腕輕輕地帶動手臂，叫人覺得他的手腕一定是柔柔的，很有韌性的那種。

　　楊紅無緣無故地想到，這樣一雙手，如果摟著他心愛的女人，也一定是柔和的，帶著憐惜，好像怕把她揉碎了一樣。但是他的摟抱，又肯定是有韌性的，不論誰都不可能把那個女人從他懷裡搶走。他肯定不會像周甯一樣，平時都不記得碰你，但瘋狂起來就不管是擠著你哪一塊，壓著你哪一方，拼命地擠，拼命地壓，好像不擠扁不壓碎就不甘心一樣。有時腮骨勒在你臉上，差不多可以把你的臉擠碎，真怕哪天就被他破了相。

　　楊紅見他沉醉於演奏，就偷偷看他的臉，發現他因為垂著眼，有點半閉著的樣子，睫毛好像能遮住眼睛。他拉琴的時候比較安靜，不像電視上那些演奏家，擠眉弄眼，搖頭晃腦，捶胸頓足。他常常是垂著眼睛，身體隨著音樂的節奏，微微波動，好像沉醉於音樂之中。如果叫他一聲，肯定能把他嚇一跳。

　　陳大齡拉完了，問楊紅：「聽沒聽出這首講什麼？」

　　楊紅的臉一下子變得通紅，心虛地說：「沒注意聽，可不可以再拉一遍？」

　　陳大齡笑著說：「我說了的，要閉著眼聽的，你不信。再來。」

　　楊紅心想，為什麼要我閉上眼，難道他知道我睜開眼會在那裡看他？這個人好像能看透別人心思一樣，可怕可怕，在他面前說話做事要小心。楊紅閉上眼，認真地聽了一遍，說：「反正我不是真想學琴，亂說一通吧。這首沒聽出什麼，只覺得有水有樹，仙境一樣。」

　　陳大齡說：「你這回不跟我學琴不行了，因為這首是聖桑的《天鵝》。」

　　楊紅使勁擺手，笑著說：「不算，不算，這個不算，我沒聽出天鵝。」

　　陳大齡也笑著說：「但是你聽出了裡面的水啊，這只天鵝是在湖上游著的。」然後停了笑，說，「真的，我教琴也教了好長一段時間了，還從來沒有遇到過多少能聽出曲子的意境的。你小時沒學琴，真是浪費了。現在的家長不得了，個個都逼著小孩學琴，有的小孩根本不想學，被逼得無奈，勉強學，終歸是很難學好的。家長問起來，我還不好說他的小孩沒天賦。」

　　楊紅笑著說：「你知道被逼著學是學不好的，你還逼著我學？」

　　陳大齡說：「我還不是跟別的家長一樣，望女成鳳嘛。」

　　楊紅叫起來說：「你才多少歲呀，就想當我的家長？」

　　兩人問了一下彼此的年齡，發現陳大齡比楊紅正好大出一輪。

　　7

　　楊紅從陳大齡那邊回來後，還有點暈暈乎乎的，想到自己竟然還有一點音樂天賦，心裡頭很高興。不過自己真的沒心思學琴，只想聽人拉琴。一到晚上，陳大齡拉琴的時候，楊紅就把電視關了，連燈也關了，閉著眼睛，坐在那裡靜靜地聽。陳大齡好像也特別喜歡優美哀婉的曲子，拉的大多數是這一類的。

　　楊紅想，我不能再到陳大齡家去了，免得他起誤會，以為我喜歡他。不過如果陳大齡有什麼事請我幫忙就好了，那樣就可以跟他說說話，而不會感到心虛。早上在這麼想，中午陳大齡就來敲她的門，問她：「你可不可以幫我一個忙？」

　　楊紅心裡一驚，他怎麼好像能聽得見我心裡說的話？不過她想起，生活中確實有這種事，別人借了你的東西，好久沒還，你正在家裡念叨，說怎麼這麼久還沒還來，別人馬上就還來了，搞得你以為別人在門口偷聽了你的話，其實只是巧合。

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