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五十 |
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89 回到那座城市的時候,我經常會去學校走一走,期望能見到故人,遭遇到熟悉的、生動的表情。 但是,沒有,一次都沒有,學校的門口像處女的屁股一樣乾淨,她乾燥地望著我,沒有氣味沒有濕潤沒有美好曲線,只是耀眼的灰白、招牌和鐵門。 我坐在車裡,像一條魚悲傷地在水底滑行。 陽光普照,但我心如死水,就像湖面上沒有風,沒有荷葉,沒有波紋,沒有蜻蜓,沒有遊船,沒有兩個依偎的人,沒有表達,沒有愛情。 又一年的春節,我去學校的時候,發現整個學校已經被拆掉了,圖書館、教學樓、宿舍、浴室、水房、食堂,所有的東西消失得乾乾淨淨,就像它們從來不曾存在。 十年的時間,這裡只剩下一片瓦礫場,雜草叢生。 90 我坐在開往那所學校的車上。 這是初秋的天氣,從打開的車窗裡透進來一絲風,稍微有點刺人。 我的生活正走在解體的邊緣。 我離開熟悉的人和事,來到這裡。 開始另一段生命,和以前的都不一樣,和以後的也絕不相同。 一個寄宿學校--我今天要去的學校,我將在那裡寄存生命的一部分。 我不知道,未來的時日,我將陷入寄宿的狀態中難以自拔。 我在每一個地方寄存一段自己的生命,就好像把自己的生命播撒在路上,然後等衰老到來的時候,將這些生長太久的感情,收割。 91 有人認為這個世界其實是兩個世界構成的:一個被人為地將時間撥快,一個是將時間延長。一個是機器世界,一個是爬蟲世界。 我在這個私立寄宿中學當上了老師,像一隻巨大的爬蟲,度日如年。 無論從一般意義上還是嚴格意義上,我都不是一個好老師。 一節課四十五分鐘。作為一個好老師,你必須得占滿它,讓學生盡可能多地學到知識,你必須得做好準備工作。 但我做不到。備課的時候,寫教案的時候,講課的時候,看作業的時候,我經常心不在焉,總是在想一些別的事情。 講完課佈置完作業卻還沒有下課,那是我最難熬的一段時間。 我經常習慣性發呆。 教室裡很安靜,學生們正在奮筆疾書,整理筆記或是寫作業。 我看著黑板,看上面寫滿的字。 下一節課來臨的時候,這些字就會被擦去,成為粉末,隨風而去。 我作為老師的痕跡就這樣被一點點抹殺,我的一部分生命也就這樣消逝。 然後,下課鈴響了。 我用最快的時間逃離這個地方,回到自己的宿舍,抽上一支煙。 |
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