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五十八

"這個事我考慮很久了，打算倒是有，想改變家鄉面貌，讓老百姓過上好日子！" 　　"有志氣！" 　　"也想走出大山。" 　　"為什麼？" 　　"山外的世界更寬廣，舞臺也更大。" 　　"有遠見。" 　　"所以，我始終沒有把書扔掉，堅持自學。也算是在做知識積累，在做準備吧。" 　　穀川使勁點了點頭，他發現接未歸的身上有自己太多的影子。他感到很欣慰。 　　"紅楓湖水庫大壩怎麼垮的？死了多少人？"穀川話題一轉，問道。 　　"紅楓湖水庫大壩……"接未歸欲言又止。 　　"沒關係，我一個下崗工人，手無分文，肩無半職，既興不了風，又起不了浪，也就是隨便問問，滿足滿足好奇心。到鄉下來，本來就是散心嘛……"穀川顯得很輕鬆，無所謂的樣子。 　　"我已經搞明白了，二十多年前，在修紅楓湖水庫大壩時，沒有規劃設計，也沒有施工標準，完全是土法上馬，那時候的工程，大都這樣幹出來的。結果，兩年前的秋天，一場大雨後山洪暴發，水庫水量大增，大壩承受不了壓力，一下子垮壩了……" 　　"為什麼不組織搶險？" 　　"怎麼沒組織？鄉長高山泉到了現場，我當時嗓子都喊啞了，村裡的男女老少也都出動了。可是，就是天老爺也救不了大壩啊，突然間山崩地裂般垮塌了，洪水像脫韁的野馬，奔騰而下……" 　　"……洪水沖走了多少人？" 　　"男女加在一起，死了九個人……" 　　"那麼多人？" 　　"我們村裡的人死了，有名有姓，還能有假？" 　　"九個人……" 　　"是啊，可是鄉里縣裡不許說，往上面報的時候，只報了兩個人。" 　　"噢……" 　　"損失太大了。" 　　"太大了……" 　　"我們村裡一位德高望重的老人，也是村裡的老書記，老族長。快九十歲的人了，也被洪水卷走了，至今連屍首都沒有找到……" 　　"酒爺？" 　　"是的，他是我的姥爺。誰會想到，老人勞累了一輩子，死了連個墳包都沒有……" 　　2 　　早飯後，接未歸要到鄉里去開會。他要把家門的鑰匙留給穀川，讓穀川多住些日子。 　　沿著村子裡的石板小路，穀川漫無邊際地走著。心情很沉重。 　　不知什麼時候，穀川被一陣敲鐘聲所吸引，向山坡高處走去。 　　"什麼地方敲鐘？"多年未聽見鐘聲的穀川，好奇地問路邊一位中年漢子。 　　中年漢子正在吃力推著一車農家肥，往山坡一塊田地走。谷川搭上一把手，中年漢子很感激。 　　"山洞小學上課了。"中年漢子很健談，"山洞小學老師是山外來的，靈芝妹子，人長得俊俏，書教得也好。" 　　見谷川對山洞小學感興趣，中年漢子滔滔不絕地介紹起來…… 　　楓橋村小學是一所山洞小學。 　　在大山靠近山峰處，有一個天然形成的巨大洞穴。楓橋村小學就設在這個山洞內，穀川就是從這所山洞小學畢業後，到鄉里讀初中的。 　　山洞的洞口，有一棵老榆樹。老榆樹的樹枝上，掛著一口鋥亮的銅鐘，上課下課，銅鐘敲響後，山谷裡久久回蕩著餘音。 　　山洞小學？穀川想起來了，那是他的母校。他的腦海裡，立刻浮現出山洞小學讀書的日子。 　　山洞中空氣渾濁，潮濕陰暗，卻是自然形成的空調房。冬可避寒，夏可防暑。那時，全校就一名男教師，中年男教師是山外人，既是老師，又是校長。幾十名學生來自周邊七個山溝，分為六個年級。距離山洞小學最遠的學生，來自三十多裡外的一個山溝。 　　洞口一帶光線比較充足，是同學們的"教室"。再往洞裡走，則是同學們住的地方。與之相鄰處，有一塊低窪的平地，是同學們做遊戲的地方。 　　雖然條件艱苦，但能有這樣一所學校，孩子們已經很滿足了。唯一的遺憾是，洞頂部的岩石常年滲水，山洞是個水簾洞。特別是雨季到來後，教室便成了水塘。 　　就坐在那一排排木板拼成的課桌，擺放著的圓木為凳子的教室裡，山裡的孩子開始自己的學習生活。昏暗的光線下，一張張稚嫩的面孔，一雙雙如饑似渴的眼睛，深深地印在穀川幼小的心靈裡。

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