底線(55)_紀華文

五五

　　於是，立刻有人回應、有人編輯，然後迅速地在全校傳播。比較經典的一段是：梁老夫子上課從來不管學生在做什麼，總是自己陶醉在自己的講課內容裡，學生聽不清也聽不懂。有一天，當他猛然從半醉半醒的狀態中蘇醒過來，發現教室裡只剩下一個人，其餘的早已逃之夭夭。他大為感動地詢問這唯一知音的姓氏大名，決定給他一個本課程的最高分。結果，那人卻癔癔症症地什麼也說不出來，只是順著嘴角流口水。梁老夫子費了九牛二虎之力才弄明白，這是不知從哪兒混進教室的一個精神病人。

　　更有意思的是，這則經典的第一個傳播者竟然是老先生自己，在一次全校中層幹部參加的教學工作會議上，當著上百名與會者的面，老先生義憤填膺地說出自己的遭遇。他的本意是批評保衛處工作不力，結果保衛處長第一個笑得淚流滿面，不得不捂住臉，半天說不出一句話。

　　哄堂大笑之中，老梁一本正經地安慰賀處長：「老賀，沒關係，知道錯就行了，也不用這麼難過，不用難過！」

　　可如今，這位老先生就要作為專家組組長，在全院各系領導教學檢查了，袁楓怎能不苦兮兮地笑呢？

　　其實，確定新的專家組組長，就是今天上午的事兒。

　　袁楓把老邱的報告送給簡樸，原指望簡樸不會同意的，可是，他怎麼也沒想到，簡樸居然什麼都沒說，只是捧著邱儀方這龍飛鳳舞的書法作品歎了口氣。

　　袁楓突然想到，看樣子，外界關於處級幹部提前離崗的消息，絕不是空穴來風。

　　至於新的專家組長的任命，袁楓提出了寧可。簡樸猶猶豫豫地沒吭聲。過了好一會兒，她才用商量的口氣對袁楓說：「你看，張帆已經是政法系的，再出一個寧可，不大合適吧？」

　　袁楓沒有說話。當了這麼多年的院辦主任，他早就練出了「聽話聽音兒」的本事。簡樸雖然是商量，可這是她自己跟自己的商量，站在對面的袁楓，不過是她假想中的另一個自己。果然，沒過多大工夫，簡樸就又說話了，與此同時，她的手也開始動作，在紙上寫下三個大大的字「梁懷樸」。

　　「還是梁老師吧！梁老師當了這麼多年的系主任，管理經驗豐富。再說，梁老師一貫貫徹學院的工作意圖都比較徹底，不打折扣。就這樣吧！」

　　袁楓默默地接過簡樸寫下的三個字，走出院長辦公室。

　　他不會再對簡樸說什麼了。今天的袁楓，已經不是幾個月前的袁楓，今天的簡樸，更不是幾個月前的簡樸。如果說當時在簡樸與袁楓之間，還有相當多的老同學的情誼，現在，袁楓徹底明白了一個道理，在現今中國等級森嚴與官場毫無二致的大學裡，任何時候，任何人，都無法真正逾越級別的界限。

　　這是一種看不見、摸不著的空氣，你看不見它，它卻無處不在地包裹著你、影響著你。最終，所有身居其中的人，不論是決策者、執行者，還是大學裡看起來無比風光，萬般高雅，其實真實處境與高級打工仔並無根本區別的教師，都會不由自主地成為它的俘虜。

　　去年，袁楓見證了老同學李平原當官兒的歷程，今年，他又必須眼看著這種無處不在的空氣對簡樸的迅速改造，這讓他實在感到沉重，感到壓抑。

　　也許，他壓根就不該想這麼多，不想自然也就沒有如此紛亂的剪不斷、理還亂的思緒，但遺憾的是，想與不想，他自己竟然完全不能做主。

　　比如現在，他就不能不在簡樸的選擇上浮想聯翩。是的，如果在一般當權者那裡，他們欣賞梁懷樸應當說是順理成章。這個老先生雖然迂腐，卻認真、聽話，不管上級佈置什麼任務，他都能按要求執行，從來不打折扣，也從來不舚唆，不像寧可那樣，總是有一些問題要「說明」，更不像劉含之，常常話中有話，綿裡藏針，似乎在探究什麼，觀察什麼。就說這些日子引進人才的問題，簡樸大會講，小會說，一而再、再而三地強調，千萬不要給願意來河州的碩士、博士設門檻兒，學校目前擁有的高學歷人才，距離評估標準的要求不是差了一點兒兩點兒，簡直就是差了半截，可不少系主任還是一個勁兒地舚唆，什麼碩士講課不行啊，博士徒有虛名啊，氣得簡樸幾次差點兒發火，關鍵時刻，是梁懷樸發言堅決執行院裡的精神，沒多久，歷史系就痛痛快快地簽了五個碩士，連試講也免了。

　　但是，這無條件的服從又意味著什麼？

　　按說，簡樸本質上是個學者，而且學的是人文科學。人文科學，這本身就是研究人，研究人的思想、精神、意志的，她為什麼也這麼快就開始欣賞唯命是從的人？

　　看樣子，人性都是一樣的，不管是張力行，還是朱至孝，甚至是簡樸。在這樣的空氣中，人只要到了某個位置上，想問題的方法、路數，似乎也就必然發生變化。

　　想到這兒，袁楓突然問了自己一句：假如有一天輪到你，你會怎樣？

　　石南一早起來就覺得頭痛。這些日子，他的兩道眉毛一直綰成一個緊緊的疙瘩。期中教學檢查，專家組進駐中文系兩天，當緊的事情看也不看，不當緊的問題查出一堆，看著就讓人犯愁，更別提他們還要求各系一個月之內完成整改。怎麼改？沒開的課現在依然開不出來，丟了的試卷到哪兒去找？畢業論文早批過了，分數也出來了，該畢業的學生一個個遠走高飛，總不能把他們再找回來，告訴他，你以前的成績不算數，論文要重新寫？不過，這些問題總還是大家公認應當解決的問題，而中文系被判最不合格的兩大缺陷，實在是令人難以接受！

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