大高考(88)_學達書庫

八十八

　　匿名告狀信指名道姓點出宋怡心「經常到一個名叫惠明秀的學生家去補課。這是一個困難家庭，掙錢掙到這個學生身上，充分表現了宋怡心的貪婪」。經過調查，情況也不是匿名信反映的那樣。

　　惠明秀是品學兼優的學生，可她被編入奧賽班後，幾乎要失學。開學第一周，班主任宋怡心看出這孩子心事重重，問了問，惠明秀只流淚不說話。後來經過家訪，宋老師瞭解到惠明秀家庭面臨著巨大的困難，屬於那種因家庭成員得大病導致貧困的家庭。惠明秀的爸爸是老工人，媽媽沒有工作，原先曾經擺攤做小生意。惠明秀的哥哥惠明清上高二時患了骨癌，因病休學，經過住院治療，家里弄得一貧如洗，最終惠明清被截肢，少了一條腿，總算把命保住了。這個男孩很有意志力，在身體還沒有恢復到可以複學的情況下開始複習功課，想儘快回到學校，然後考大學，將來憑藉健全的大腦自食其力。惠明秀對哥哥充滿理解和同情，但又發愁父母無力支撐兄妹兩人讀書，於是情緒低落。

　　宋怡心家訪回來立即找惠明秀談話：「我知道你為什麼發愁了。這說明你是一個很有責任心、很善良的好孩子。你哥哥也很好，得那麼大的病，從死亡線上走了一遭，仍然不願意放棄理想，真了不起！我想給你提個要求，不知道你能不能答應我？」

　　「老師您說。」惠明秀一雙清澈明麗的眼睛看著宋老師。

　　「你一定不要分心，全心全意學好功課，保持優異成績，三年以後考上理想的大學。你有沒有這個決心？」

　　「老師，我應該像您說的這樣，我也相信自己能做到。可是……」

　　「不用『可是』，我知道你是怎麼想的。你肯定擔心父母在經濟上沒有足夠的力量支撐你上學，因為哥哥繼續治療還需要花錢，他也有上大學的願望。對不對？」

　　「嗯。」惠明秀點點頭。

　　「從長遠來說，你只有好好學習，考上理想的大學，將來才能有一份好工作，才有可能拯救你的家庭。你哥哥也一樣，只有實現了理想，將來他才有可能成為自食其力的人。我是想告訴你，高中三年，上學的費用你不用發愁，我來幫你解決。」

　　「這怎麼行呢？宋老師，這絕對不可以，我憑什麼要把我家的困難轉嫁到您頭上。我可以休學，先去打工，掙夠了學費再回來念書。」惠明秀直搖頭，不願接受老師的資助。

　　「你沒有一技之長，更沒有社會經驗，一個小女孩打什麼工能掙來錢？這種想法不切實際。況且休學一段時間，功課就會生疏，再揀起來太費勁兒。老師真心幫助你，你不要覺得不好意思。你可以這樣想，我資助你上高中算借錢給你，將來你有工作了，有出息了，再還給我，帶上利息也行嘛。」

　　惠明秀感動得號啕大哭。

　　宋怡心經常趕到惠家，補課的對象不是惠明秀，而是她的哥哥惠明清。她要讓惠明清把高一數學課系統地複習鞏固一遍，然後再預習高二課程，為他半年以後複學做準備。其實不光數學，其他功課如物理、化學、生物、英語等，宋怡心能給予輔導幫助的都不遺餘力。其實也不僅僅是功課，惠明清也有信心動搖的情況，因為身體殘疾帶來的不便，因為顧慮家庭經濟負擔曾想到放棄，因為從電視上看到殘疾青年就業困難帶來思想壓力，等等，故而宋怡心還要時時堅定這個勇敢男孩的信念，不斷給他以鼓舞，讓他總是能看到努力之後的收穫，從而增添繼續前行的勇氣。學校派人到惠明秀家做調查，更看清了宋怡心行為的高尚和內心世界的一片光明。惠明清剛剛用上宋怡心花錢為他購置的輪椅，男孩流著熱淚對調查的人說：「宋老師對我有人生再造之恩。她不僅僅幫助我們兄妹克服生活上、學習上的困難，而且她拯救了我的靈魂。我儘管殘疾，但是我會勇敢面對生活中的一切挑戰，因為宋老師給了我信念，給了我力量。」

　　真正弄清楚了宋怡心「做家教」的實情，阮克剛校長扼腕慨歎：「這個宋怡心啊，大象無形，大愛無疆，她是一個奇人。正因為她是一個奇人，故而常人難以理解，有人寫匿名信告她不足為奇。」

　　「不過，我們應該繼續調查，看看誰在告宋怡心的黑狀。」方知行說。

　　[選載]

學達書庫(xuoda.com)