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十五


  「還是讓孩子好好複習,能考到咱學校的奧賽班最好。」

  「是是是,誰愛捨近求遠呢?」

  這幾位老師怨聲載道:「一中領導怎麼這德行,遇到風吹草動只顧保官位,不考慮老師的利益?」「都是獨生子女,萬一把孩子學業耽誤了,等於把整個家庭的未來毀掉了。」「現在的社會風氣,幹啥不弄虛作假?校長裝什麼蒜!我就不信奧賽班一個關係戶都不照顧,一中真成一方淨土了,阮克剛真成聖人了?」「往年就沒有這種事,老師的孩子一直受照顧,怎麼到我們頭上了就這樣啊?領導厚此薄彼。」「不行不行,咱聯合起來找領導。這問題不解決,哪兒還有心思上課呀。」……

  怨言通過各種管道傳到一中領導耳朵裡,方知行很擔憂:「本校老師的孩子進不了奧賽班,他們肯定鬧情緒,會影響整個隊伍的軍心士氣。克剛,咱必須慎重對待。」

  「我知道。可眼下有什麼辦法呢?程元複在市長面前拍胸脯,不讓給老師子女優惠,選拔奧賽班要家長參與,全過程監督,已經沒有變通的可能性了。」阮克剛眉頭緊皺。

  齊曉明在校長面前碰了釘子,回到家更煩惱。

  「齊施娉,奧賽班要重新編,能不能進得去全憑考試。你能不能考進去呀?」齊曉明這樣問,其實是責備女兒。

  「我考不上,我也不想進奧賽班。」齊施娉低著頭,不敢看爸爸的眼睛。

  「不想進奧賽班?你想進什麼班?你想和差生攪和在一塊兒,把三年高中混出來拉倒?上不了好大學,你這一輩子就完了!」齊曉明怒斥女兒。

  「奧賽班只有兩個,其他班都是差生呀?您不是說過,『差生』不能叫『差生』,叫『學習有困難的學生』嘛。我本來成績不好,勉強進了奧賽班,讓同學瞧不起。我倒覺得進不進奧賽班無所謂,別的班級也許環境更寬鬆,更有利於進步。不管怎樣,上高中我一定努力,克服學習上的困難,不辜負您和我媽的殷切期望。奧賽班的事情您也不要勉強。好不好呀,爸爸?」齊施娉按照她的思路辯解說。

  「考試成績那麼差,講歪道理還一套一套的!我也沒說其他班都是差生,畢竟奧賽班更有競爭性,老師配備比其他班級強,優質教育資源咱為什麼不爭取呢?再說,施娉啊,你就不考慮面子?奧賽班多好聽呀,把你放到普通班,別人會笑話你爸爸。」

  「我就知道您的面子最重要。我哪怕是『差生』,也不影響您當模範教師呀。」

  「不行,你必須進奧賽班。爸爸幫你想辦法。」

  「估計考不進去,我有自知之明。」

  「考不進去也要考。這兩天你先給我好好溫習功課,我找幾個老師給你輔導。」

  「我高中差點兒沒考上,憑這幾天補一補,能考上奧賽班?老爸,您別為難我了。」

  「娉娉,你爸是為你好。先好好努力嘛,實在考不上咱再想別的辦法。」施靜玲剛才在廚房做飯,出來以後聽見父女倆的對話,幫著丈夫勸女兒。

  教育女兒,施靜玲多數情況下只能做齊曉明的應聲蟲,不是因為齊曉明是教育方面的行家,而是丈夫動輒說女兒智商低,責任在於她這個當媽媽的遺傳基因不好,弄得施靜玲很喪氣。

  齊曉明找來了幾個同事,利用晚上給齊施娉輔導。同事礙于面子,只好盡力去做,但在一起議論齊施娉,都說風涼話:「老齊家孩子,長得倒挺體面,明明不是學習的料,非逼著她,能有多大作用?」「麻袋片上繡花,水泥地上栽蔥,白費功夫嘛!」

  奧賽班重新選拔,示威請願的那部分家長暫時消停了,但阮克剛仍然坐在火山口上。

  蔔義仁打電話:「克剛,先謝謝你啊,上次我打過招呼的兩個學生都進了奧賽班。這次要折騰,你可別忘了這倆孩子。呵呵,我打這個電話是不是多餘?」


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